Continuacion de Olor a gladiolo.

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Olor a gladiolo
Cuando se llega a la tercera edad son muchas las cosas que ocurren: descuentos en las farmacias, les ceden el asiento en la micro, no hacen la cola del banco, vacunas y exámenes preventivos, compran Corega, se quiebran la cadera con una facilidad impresionante, la memoria ya no es la de antaño y adquieren un especial afán por pellizcar las mejillas de los niños.
Mientras, el resto de las personas ve en los veteranos una cuenta regresiva, pues si ya lo vivieron todo lo único que les queda por vivir, ironicamente, es la muerte. Es lamentable, pero cierto. Todo lo que el ancianito (a) hace (o deja de hacer) huele a preparativos para el funeral.
Mi vecina del tercer piso es increiblemente vieja. Es encorbada, extremandamente pequeña y camina con un bastón métalico. Cuando sube las escaleras se demora tanto que yo las puedo subir y bajar tres veces sin que ella haya alcanzado a llegar al descanso del segundo piso. Vive la mayor parte del tiempo sola, porque su hija viaja a Bolivia constantemente. Tiena una perra pequeña y fea que ladra con odio a cualquier cosa que se mueve. Yo amo a los perros, pero a la suya no.
Hace como un año se pensó que había muerto. Nadie había escuchado ni sabido de ella en mucho tiempo, no la habían visto bajar con la antipática de su perra y ninguna persona se la había topado en el supermercado. La tierra se la había tragado y pasó mucho tiempo antes de que alguien lo notara.

Todo sucedió así: Una linda y silenciosa tarde primaveral fue interrumpida con la extraña llegada de los Carabineros (y junto a ellos un montón de curiosos). Los vecinos, al notar que los uniformados se dirigían a nuestro block (el "C") y específicamente al tercer piso, fue ahí cuando se acordaron de la anciana y de su desaparición.
Los de "Orden y Patria" golpearon y tocaron el timbre un montón de veces sin recibir respuesta. No les quedó otra alternativa que botar la puerta... todo sea por la viejita del bastón metálico.
Todos estaban conmocionados, la viejita del tercer piso había muerto sin que nadie se diera cuenta.
Una vez que sacaron la puerta, los Carabineros entraron al departamento, los sapos de turno se agolpaban a la entrada de mi querido block armando hipótesis y teorías de la lamentable muerte y yo miraba por la ventana sin entender lo que estaba pasando.
Resultado: el departamento estaba vacío, el cuerpo de la veterana había desaparecido.
Mientras el departamento estaba siendo revisado por la fuerza policial (en busca de pistas o algo así), por la entrada principal ingresaba, con la perra odiosa y su bastón, la viejita. Nunca estuvo desaparecida, ni mucho menos, muerta. Había salido a dar una vuelta, y dio la casualidad que por un par de días no se topó con nadie de los blocks. ¿Pero cómo se explica la llega de los Carabineros? Fácil. Su hija - que se encontraba en Bolivia - la llamó a la misma hora que lo hace todos los días, y como no recibió respuesta despúes de intentar comunicarse por 5 horas seguidas, llamó a los Carabineros para que fueran a ver si su madre estaba bien.
Lamentable, pero cierto. A la pobre viejita se le acusó de una muerte que aún no piensa vivir. Todo por estar en edad de "merecer" y con olor a gladiolo...
Escrito por Paulina Roblero el domingo, octubre 07, 2007

- Continuación:

Cuando llego la viejita su departamento despues de dar su paseo, los carabineros llamaron a su hija para avisarle lo sucesido.
Su hija para nunca mas pasar el susto que paso , le ofresio a su madre irse a vivir con ella a Bolívia , la viejita no quiso porque no queria ser un estorvo para ella, pero su hija le insistio hasta que la viejita acepto. Y así la viejita y su hija vivieron juntas y felises. Hasta que un día como a las 3:30 hrs. de la madrugada la viejita y su hija estaban durmiendo muy tranquilas, hasta que la hija de la viejita escucho un ruido que venia desde la cosina y fue a ver lo que pasaba, cuando bajo las escaleras para ir a la cosina se encontro frente a frente con un ladron. El ladron que andaba con una pistola en ese instante se asusto y se le escapo un tiro que le llego en el corazón a la hija de la viejita. En ese mismo instante la viejita se desperto con el ruido que venia desde la cosina y bajo muy asustada, cuando la viejita vio el cuerpo ya sin vida de su hija grito. Y el ladron la iso callar para que nadie la escuchara de solo un diparo, que al igual que su hija también le llego en el corazón. El ladron que era un principiante en el tema de los asaltos, era la primera ves que mataba a dos personas. Despues de un rato el ladron paralisado por el susto con los dos cuerpos a los lados se suicido. Y asi los tres cuerpos llacieron hay hasta que al siguiente día los encontraron.



fin!!!

Los organizadores graficos.

Los organizadores graficos nos ayudan a entender una información en forma visual.
hay variados tipos de organizadores graficos:
-Esquema.
-Mapa conceptual.
-Linea de tiempo.
-Constelacion de palabras.
-Cuadro anticipatorio.
-Diagrama de venn.
-Secuencias de hechos.
-Circulo problema/solucion o causa/efecto.
-Templo del saber.
-El peine.
-Cancha de tenis.

Los organizadores graficos son faciles de hacer y de usar, aparte de stos hay varios mas q los pueden encontrar en www.eduplace.com/graphicorganizer/spanish/index.html

"Las puertas" de http://pedablogia.wordpress.com

En un estudio de Enriqueta Giaconi publicado en septiembre de 2004 y llamado “convivencia y clima en la escuela”, aparece el siguiente hermoso texto que tanto tiene que ver con la labor de la Educación y los docentes:
1. Una puerta puede ser signo de acceso y acogida, puede ser signo de rechazo, separación, clausura.
2. A una puerta se llama siempre desde fuera, pero solo se abre desde dentro…salvo que se haya entregado libremente la llave para abrir desde fuera.
3. Una puerta para abrirse gratamente, sin violencia ni temores, debe abrir desde dentro…solo en la guerra las puertas se violentan, solo en el temor aparentan abrirse.
4. Hay puertas cerradas, protegidas en exceso, decididas a custodiarlo todo…a cualquier precio. Sus cerraduras y sus ansiedades son inflexibles.
5. Hay puertas tapiadas, que de pronto cortaron lazos, limitaron para siempre el encuentro. Por más que se les llame y golpee no serán capaces de romper la dura barrera de concreto que se pusieron o que les pusieron.
6. hay puertas orgullosas, opulentas, muy decoradas, preocupadas de su exterioridad y de mostrar la grandeza que poseen o creen poseer.
7. Hay puertas simples, que ofrecen una pequeña entrada, sin maquillajes, abiertos mundos para descubrir en lo sencillo la belleza y la armonía.
8. Hay puertas oscuras que todo lo ocultan, que se oponen a toda posible mirada…no se arriesgan a conocer ni a que las conozcan.
9. Hay puertas plenamente abiertas, que no ocultan ni resguardan, que ofrecen caminos novedosos y abiertos al encuentro.
10. Hay puertas soñadoras que seducen con altas expectativas…sin saber si podrán responder a ellas.
11. Hay puertas autoritarias, inflexibles, reinas del cumplimiento y la norma, que viven el resguardo de verdades dogmatizadas.
12. Hay puertas de vaivén, que se abren hacia donde las tiren, no direccionan la entrada, son acomodaticias, han renunciado a una dirección al riesgo de una opción y de una decisión.
13. Hay puertas eficientes, que abren y cierran perfectamente, que evitan la entrada del polvo y del viento, que no hacen ruido…pero que logran resultados cada vez mejores.
14. Hay puertas comunitarias, que sirven a todo un grupo humano, que facilitan el acceso a mundos variados y acogedores.
15. Hay puertas que cargan la sabiduría de los años, la calma que evita carreras sin sentido, que invitan a traspasarlas para vivir el tiempo del discipulado, del que al aprender mira, se admira y se maravilla.
16. Hay puertas que acogen las diferencias, que permiten descubrir y trabajar proyectos comunes.

La pregunta que nos queda por responder después de esta lectura es:

¿Qué clase de puerta somos?

Bueno la lectura "las puertas" es una lectura muy buena, que para mi parecer deberia hacerse conocer en todos los colegios y a todos los cursos por igual, por que esta lectura nos ayuda a pensar en que tipo de "puertas" somos.

En esta lectura, las puertas tratan de personificar el corazòn, el alma de la persona y describe las diferentes formas de ser de èsta.

Registro del habla... "^_^"

-Registros del habla: La oralidad comprende muchos géneros o formas del hablar; podemos citar, entre ellas, la narración, la argumentación, la conversación.
Encontramos variación en los registros de habla:
-en un escritorio jurídico, en una conversación entre amigos, en el consultorio médico, en el confesionario, en una competencia deportiva, en un juego de niños.

-Concepto y sociabilidad: El lenguaje es el conjunto de medios que permiten al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. También se define como el conjunto de sistemas de comunicación constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos, sonidos, movimientos procesos culturales (mitos, leyenda, arte, monumentos), etc.

-Lenguaje y pensamiento:El lenguaje es cualquier forma de comunicación basada en el consenso.Hay múltiples lenguajes: lenguaje musical, plástico, articulado (también llamado código lingüístico), etc.

¿Para qué se usa el lenguaje?
El lenguaje se usa con muchos propósitos. Algunos de ellos son:
- Informar.
- Contar.
- Relatar.
- Argumentar.
- Solicitar.
- Explicar.
- Expresar sentimientos.

-La lengua:Es una de las formas especificas del lenguaje. Su naturaleza es esencialmente oral; sin embargo al ser perpetuada por la escritura se convierte en idioma, medio de comunicación para los ilustrados y de marginación para los analfabetos.

-El habla:Es el uso individual que cada persona hace de su lengua. En su caracterización intervienen la edad, el sexo, el estado de animo, la ocupación y tantos otros factores porque por ejemplo hay diferencias y de hecho se puede distinguir el habla de un hombre, de una mujer, de un adulto, de un sano, de un enfermo, etc.

-Registros del habla:Alguna vez has escuchado decir:“–¡Qué comentario más desubicado!”, o“–No era el momento ni el lugar para decirlo”, o“–¡Qué vocabulario más ordinario.”Cada vez que nos comunicamos estamos eligiendo, consciente o inconscientemente, una forma de lenguaje que nos defnirá como un tipo de hablante.

Y esto no sólo ocurre en la comunicación oral, sino también en la escrita. Para comunicarnos debemos tomar en cuenta hacia quién van nuestras palabras y en qué contexto y/o situación estamos comunicándonos.

Lee en voz alta los ejemplos:
1. Buenos días estimados oyentes, nuevamente es un placer dedicar estos minutos al quehacer cultural de nuestra región.
2. Hola compadrito, ¿cómo le jue en el carrete?
3. Buenos días estimada Srta. Romero ¿Cómo estuvo su fin de semana?
4. Hola ¿cómo estai?¿cómo anduvo tu fin de semana?
5. Quiubo, ¿cómo le baila?

-Lo que queremos advertirles con los siguientes ejemplos es que existen dos registros del habla: Culto e inculto, estos se utilizan en distintas situaciones: Formal, informal o marginal.